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            電競專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

            摘要 : 如今,時代發(fā)展,電競職業(yè)化大勢所驅(qū),那么,學電競真的有前途嗎?電競作為一個新型的產(chǎn)業(yè),家長們存在這樣的擔心是很正常的,下面小新來給家詳細介紹一下關于電競的一些問題。問題一:什么

            如今,時代發(fā)展,電競職業(yè)化大勢所驅(qū),那么,學電競真的有前途嗎?

            電競作為一個新型的產(chǎn)業(yè),家長們存在這樣的擔心是很正常的,下面小新來給家詳細介紹一下關于電競的一些問題。

            電競<a href=http://njxh.cn target=_blank class=infotextkey>專業(yè)</a>的就業(yè)前景怎么樣

            問題一:什么是電競?電競專業(yè)學什么?

            電子競技不等同于游戲,它基于游戲但是又超越游戲,是集文化、科技、競技、娛樂、社交、開發(fā)于一身的擁有獨特商業(yè)屬性與用戶價值的數(shù)字娛樂文化體育產(chǎn)業(yè)。

            電子競技類專業(yè)的核心課程包括電子競技產(chǎn)業(yè)概論、電子競技游戲與技法、電子競技文化、電子競技運動心理學、電子競技運動心理學、電子競技戰(zhàn)術設計、電子競技數(shù)據(jù)多媒體技術 、電子競技比賽觀察與分析、電子競技數(shù)據(jù)分析、電子競技賽事舉辦和策劃等。

            電競<a href=http://njxh.cn target=_blank class=infotextkey>專業(yè)</a>的就業(yè)前景怎么樣

            問題二:電子競技就是打游戲么?

            電子競技本身是具有娛樂屬性和競技屬性的,,但娛樂游戲是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演,沒有時間、回合限制,容易讓人沉迷;打游戲是為了娛樂,是放松身心用的,而電競是一項體育運動,跟傳統(tǒng)體育一樣體現(xiàn)體育競技的精神,所以直接說電競就是打游戲是不準確的。當然,當游戲上升到了體育競技的層面,具備體育競技的精神;所以電競不等于打游戲。

            電競<a href=http://njxh.cn target=_blank class=infotextkey>專業(yè)</a>的就業(yè)前景怎么樣

            問題三:電競的就業(yè)方向怎么樣

            由于電子競技是一個新型的產(chǎn)業(yè),電競專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊,電競?cè)瞬糯嬖诤艽笕笨冢S著電競產(chǎn)業(yè)崗位的細分,對從業(yè)者素質(zhì)的要求也越來越高。電子競技產(chǎn)業(yè)的崗位目前主要有:電競運動員、教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人,到賽事承辦、場地運營與維護、主持與主播、電競商務、游戲內(nèi)測工程師等。

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            問題四:南京有電競學院嗎

            南京新華電腦專修學院自2017年開設電競專業(yè),2018年成立X—MAKER電競學院,2019年又將電競專業(yè)拓展升級到新媒體方向,以及電競游戲人物設計方向。又在嚴格的市場調(diào)研和行情分析下,將以引領未來電競教育模式創(chuàng)新、支撐職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展、推動電競教育標準化建設水平提升、帶動電競教育行業(yè)快速成長為總體發(fā)展目標,整合產(chǎn)學研用力量綜合開展深度探索與實踐。

            南京新華電競學院還通過對系統(tǒng)的管理方法和理論知識進行了深入的剖析和貫徹,教會學生研究游戲策略、研究對手以及各種應對戰(zhàn)術,日常的學習任務中,還需要觀看和分析其他戰(zhàn)隊的比賽視頻,查漏補缺,學習對手的優(yōu)點,做到知己知彼。旨在解決當前電競教育市場人才輸送渠道匱乏等問題,通過新華的教學體系,培養(yǎng)懂理論、精技術的職業(yè)化人才,為電競教育發(fā)展多元化做出有力的推動。

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